Part 1

放課後
宮益坂女子学園　自習室

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1

穂波

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みんな、テストの範囲表、
念のためここに置いておくね
2

一歌

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ありがとう。あ……
課題のところにマーカー引いてあって、わかりやすいな
3

志歩

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そういえば、今回のテスト範囲って
いつもより広いんだよね
4

穂波

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でも、広い分テストは基礎問題が多くなるみたいだし。
もしかしたら、いつもより簡単になるかもしれないね
5

志歩

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そうなってくれるといいけど、気は抜けないな
6

咲希

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満点目指すなら、
応用問題も解けるようにならなくちゃだしね！
7

穂波

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わたしも、応用問題はまだまだだから……
テスト期間中に、頑張ってできるようにならないと
8

穂波

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って、おしゃべりばっかりしてちゃダメだね。
そろそろ始めよっか
9

一歌

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うん
10

穂波

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えっと、今日はこの後スタジオもあるから……
２時間経ったら１回みんなに声かけるね
11

咲希

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ありがとう、ほなちゃん！　よーし、やるぞー！

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12

穂波

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（……ふう、ちょっと疲れてきちゃったな）

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13

穂波

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（みんな、すごく集中してる。
わたしも頑張らなくちゃ）
14

穂波

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（……あれ？）
15

志歩

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うーん……
16

穂波

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志歩ちゃん、どうかしたの？
17

志歩

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あ、ここのグラフの問題なんだけど……
なんか計算が上手くいかなくて
18

穂波

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関数のグラフ問題か……そこ難しいよね。
でも実数解のところは合ってると思うよ
19

穂波

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そのあとは……判別式を使って解いていくんじゃなかったかな。
ちょっと一緒にやってみる？
20

志歩

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——計算、これで合ってる？
21

穂波

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……うん、大丈夫だよ。
途中式も合ってるみたい
22

志歩

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よかった。教えてくれてありがとう。
すごくわかりやすかった
23

穂波

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どういたしまして
24

一歌

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あ……ごめん穂波。
よかったら私の古文も見てもらえないかな
25

一歌

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いま敬語のところやってるんだけど、合ってるか不安で
26

穂波

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えっと……あ、ここ惜しいかも
27

穂波

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この『給ふ』は尊敬じゃなくて、謙譲の意味じゃないかな。
見分け方は——
28

一歌

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なるほど……。授業で聞いた時はよくわからなかったけど、
そういうことだったんだ

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29

穂波

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うん。だから、敬語問題を解く時は
誰に向けての言葉か見るとわかりやすいよ
30

一歌

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ありがとう。
教えてもらったやり方で解いてみるよ
31

咲希

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ほなちゃん、なんだか家庭教師の先生みたいだね！
32

穂波

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ふふ、それこの前も言ってなかった？
33

一歌

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言ってたね
34

一歌

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でも穂波、教えるの上手だし。
本当に家庭教師になってくれたら、テスト勉強もはかどりそう
35

志歩

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家でやってると、ついベース触っちゃうし。
穂波が来てくれたら集中できるかも
36

咲希

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アタシも、苦手なところは
ほなちゃん先生に教えてもらいた～い！
37

穂波

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もう、みんな……
38

穂波

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さすがに家庭教師にはなれないけど……
わたしでよければ、いつでも教えるよ
39

穂波

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みんなの力になれるのは、やっぱり嬉しいから
40

咲希

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やったー！　いつでもほなちゃん先生だ～！
41

一歌

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毎週でも見てもらいたいくらいだよね。
……でも——
42

一歌

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穂波にも自分の勉強があるから、
ちゃんと私も自分でやらなきゃな
43

咲希

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はっ！　たしかに！
44

志歩

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穂波には、真堂さんとのやり取りとか、
Leo/needのスケジュール管理もやってもらってるしね
45

咲希

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だね。ホント～に困った時に
助けてもらおっかな！
46

穂波

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みんな……
47

穂波

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全然、気にしなくていいのに……
48

穂波

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（……でも、自分達で頑張ろうってするのは
一歌ちゃん達らしいな）
49

穂波

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（わたしも、みんなが困った時、
ちゃんと力になれるように——）
50

穂波

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（まだまだ勉強、頑張らなくちゃ……！）