Part 1

放課後
宮益坂女子学園 自習室
1
穂波
みんな、テストの範囲表、
念のためここに置いておくね
2
一歌
ありがとう。あ……
課題のところにマーカー引いてあって、わかりやすいな
3
志歩
そういえば、今回のテスト範囲って
いつもより広いんだよね
4
穂波
でも、広い分テストは基礎問題が多くなるみたいだし。
もしかしたら、いつもより簡単になるかもしれないね
5
志歩
そうなってくれるといいけど、気は抜けないな
6
咲希
満点目指すなら、
応用問題も解けるようにならなくちゃだしね!
7
穂波
わたしも、応用問題はまだまだだから……
テスト期間中に、頑張ってできるようにならないと
8
穂波
って、おしゃべりばっかりしてちゃダメだね。
そろそろ始めよっか
9
一歌
うん
10
穂波
えっと、今日はこの後スタジオもあるから……
2時間経ったら1回みんなに声かけるね
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咲希
ありがとう、ほなちゃん! よーし、やるぞー!
12
穂波
(……ふう、ちょっと疲れてきちゃったな)
13
穂波
(みんな、すごく集中してる。
わたしも頑張らなくちゃ)
14
穂波
(……あれ?)
15
志歩
うーん……
16
穂波
志歩ちゃん、どうかしたの?
17
志歩
あ、ここのグラフの問題なんだけど……
なんか計算が上手くいかなくて
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穂波
関数のグラフ問題か……そこ難しいよね。
でも実数解のところは合ってると思うよ
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穂波
そのあとは……判別式を使って解いていくんじゃなかったかな。
ちょっと一緒にやってみる?
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志歩
——計算、これで合ってる?
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穂波
……うん、大丈夫だよ。
途中式も合ってるみたい
22
志歩
よかった。教えてくれてありがとう。
すごくわかりやすかった
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穂波
どういたしまして
24
一歌
あ……ごめん穂波。
よかったら私の古文も見てもらえないかな
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一歌
いま敬語のところやってるんだけど、合ってるか不安で
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穂波
えっと……あ、ここ惜しいかも
27
穂波
この『給ふ』は尊敬じゃなくて、謙譲の意味じゃないかな。
見分け方は——
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一歌
なるほど……。授業で聞いた時はよくわからなかったけど、
そういうことだったんだ
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穂波
うん。だから、敬語問題を解く時は
誰に向けての言葉か見るとわかりやすいよ
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一歌
ありがとう。
教えてもらったやり方で解いてみるよ
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咲希
ほなちゃん、なんだか家庭教師の先生みたいだね!
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穂波
ふふ、それこの前も言ってなかった?
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一歌
言ってたね
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一歌
でも穂波、教えるの上手だし。
本当に家庭教師になってくれたら、テスト勉強もはかどりそう
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志歩
家でやってると、ついベース触っちゃうし。
穂波が来てくれたら集中できるかも
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咲希
アタシも、苦手なところは
ほなちゃん先生に教えてもらいた~い!
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穂波
もう、みんな……
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穂波
さすがに家庭教師にはなれないけど……
わたしでよければ、いつでも教えるよ
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穂波
みんなの力になれるのは、やっぱり嬉しいから
40
咲希
やったー! いつでもほなちゃん先生だ~!
41
一歌
毎週でも見てもらいたいくらいだよね。
……でも——
42
一歌
穂波にも自分の勉強があるから、
ちゃんと私も自分でやらなきゃな
43
咲希
はっ! たしかに!
44
志歩
穂波には、真堂さんとのやり取りとか、
Leo/needのスケジュール管理もやってもらってるしね
45
咲希
だね。ホント~に困った時に
助けてもらおっかな!
46
穂波
みんな……
47
穂波
全然、気にしなくていいのに……
48
穂波
(……でも、自分達で頑張ろうってするのは
一歌ちゃん達らしいな)
49
穂波
(わたしも、みんなが困った時、
ちゃんと力になれるように——)
50
穂波
(まだまだ勉強、頑張らなくちゃ……!)