Part 1

神山高校 教室
1
も~~! 全っ然終わらない!
2
彰人
くそ……!
課題多すぎんだろ!
3
冬弥
とはいえ、アメリカに行っていた間の遅れを取り戻すためだ
4
冬弥
時間を割いて、補習課題を用意してくれた先生方に感謝して
前向きに取り組んでいこう
5
冬弥
早く追いつかないと、授業にも支障が出るからな
6
彰人
まあ、たしかに……。
こっち戻って、最初の授業受けた時は焦ったな
7
あー……
8
数学教師
この問題だが、さすがに解き方はわかるよな?
使う公式は——
9
(なにその公式! 初めて見たんですけど!?)
10
日本史教師
徳川吉宗による財政再建を目的とした享保の改革は——
11
(あれ? 家康は? 家康どこいったの!?)
12
化学教師
今日は小テストをしていくぞ。
最近やった範囲だから、授業を聞いてれば問題ないだろう
13
(いやいや、知らない用語がたくさんあるってば……!)
14
何やってんのか、全然わかんなかったよね……
15
今までも授業についていけないことはあったけど、
今回はちょっと次元が違うっていうか……
16
冬弥
ここで追いつかなければ、
この先更にわからなくなっていく
17
冬弥
そうなると——
また進級が危ぶまれることにもなりかねないぞ
18
杏・彰人
『うっ!』
19
彰人
正直、早いとこ歌に専念してえが……
留年は回避しねえとまずいな
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だね……。
補習もあと何日かだし、がんばろ~……
21
寧々
あれ……?
白石さん達、まだ残ってたんだ
22
あ、草薙さん!
23
彰人
帰ったんじゃなかったのか
24
寧々
あ、うん。図書室で借りた本忘れてて……
25
寧々
白石さん達、補習のプリントしてたんだ。
遅くまで大変だね……
26
うん……まあね……。
でも、正直もう頭がパンクしそう……
27
冬弥
あと少し頑張ろう、白石
28
冬弥
江戸時代の改革と文化を復習すれば、
今日の目標は達成だ
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でもさ~……日本史のこの辺りって
ころころ変わっちゃうし、覚えるのが大変過ぎるよ
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彰人
改革やら文化やら、ゴチャゴチャしてんだよな
31
寧々
えっと、改革と文化はお互いに影響受けてるから、
セットで覚えるとわかりやすいかも……
32
えーと……どういうこと?
33
寧々
例えば……
34
寧々
——そこから元禄文化が発展したんだ……とか
35
すごい! 草薙さん、日本史得意なんだ!?
36
寧々
た、たまたまだよ……!
37
寧々
前に江戸時代が舞台のショーをしたから、
この辺りはいろいろ調べてて……それで
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彰人
けど、草薙の覚え方はいいかもな。
たしかに、ひもづけて覚えるのが良さそうだ
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冬弥
ああ、草薙は教えるのが上手いな
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寧々
そ、そんなことないと思う……!
41
そんなことあるってば!
その方法なら、私もいけそう!って思えたしさ!
42
寧々
そう言ってもらえると、嬉しいけど……
43
寧々
あの……わたしでよければ教えようか?
少しなら力になれるかも
44
いいの……!?
45
彰人
マジか……!
46
寧々
う、うん
47
冬弥
草薙もいてくれるなら、とても心強い
48
寧々
そのかわりに……落ち着いたら今度、
アメリカの話とかゆっくり聞かせてほしいな
49
それならいくらでも!
もうおなかいっぱいになるくらい話すから!
50
ホントにありがとう!