セカイの狭間
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ミク
♪—— ♪————
ミク
♪———— ♪～～～
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ミク
キミは……
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まめっち
ミクさんっていうんですね！
ミク
えっと、ここはね——
まめっち
なるほど、セカイの狭間……とても興味深いです！
ミク
前にも、別の世界の子がここに来たことがあるけど、
キミはその子ともなんだか違うみたいだし……
キミはその子ともなんだか違うみたいだし……
まめっち
そうですね……
まめっち
ご存じないみたいですね。
ではまず、簡単に経緯をお話ししますね！
ではまず、簡単に経緯をお話ししますね！
まめっち
その授業の課題で、
班を作って合唱をすることになったのですが——
班を作って合唱をすることになったのですが——
たまごっちスクール 校庭
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みんな
『うん！』
『ええ！』
『はーいだっち！』
『ええ！』
『はーいだっち！』
まめっち
それでは、一度歌ってみましょう。
せーのっ！
せーのっ！
まめっち・みみっち
『——♪ ————♪』
『——♪ ——～～♪』
『——♪ ——～～♪』
めめっち・くちぱっち
『♪—— ♪————！』
『～～♪ ～～～♪』
『～～♪ ～～～♪』
まめっち
いきますよ。せーのっ！
まめっち・みみっち
『——♪ ————♪』
『——♪ ——～～♪』
『——♪ ——～～♪』
めめっち・くちぱっち
『♪—— ♪————！』
『～～♪ ～～～♪』
『～～♪ ～～～♪』
まめっち
だから、『お手本をたくさん聴いて、歌い方を覚えよう』
とぼくが提案して、そのための睡眠学習装置を作ったんです
とぼくが提案して、そのための睡眠学習装置を作ったんです
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まめっち
でも、その睡眠学習装置を使って寝たら、
聞こえてきたのはお手本の合唱じゃなくて……
聞こえてきたのはお手本の合唱じゃなくて……
まめっち
ただぼくの発明、失敗することも多くて……。
今回も、何か不具合が起きたのかもしれません
今回も、何か不具合が起きたのかもしれません
ミク
そうだったんだね……
ミク
（もしかして、何か『想い』が関係して——）
まめっち
うっかりしていました！ ぼくが作った睡眠学習装置は、
班のみんなにも渡しているんです！
班のみんなにも渡しているんです！
ミク
それならわたしも手伝うよ
まめっち
いいんですか！？ ありがとうございます！
ミク
……そういえば、まめっちはわたしの歌が聞こえて、
ここに来ちゃったんだよね
ここに来ちゃったんだよね
ミク
（ここと“あの子達”の想いのセカイは繋がっていて、
歌や演奏がよく聞こえてくる……）
歌や演奏がよく聞こえてくる……）
ミク
（それに、わたし達と一緒にセカイを見守ってくれている
あの子の“未完成のセカイ”とも……）
あの子の“未完成のセカイ”とも……）