数日後
体育館
校長
——朝比奈まふゆさん
校長
高等学校関東弓道選抜大会において、
3位という輝かしい成績を収めました。
その努力を称え、ここに賞します
3位という輝かしい成績を収めました。
その努力を称え、ここに賞します
まふゆ
ありがとうございます
クラスメイト達
3位だって、まふゆやっぱりすごいよね……!
クラスメイト達
この前は小論文で賞取ってたし、
成績もトップだし、本当なんでもできるって感じ!
成績もトップだし、本当なんでもできるって感じ!
奏
……すごいな……
宮益坂
まふゆ
——ごめんね。私が一緒に帰ろうって誘ったのに、待たせちゃって
奏
ううん。でも先生の用事、大丈夫だった?
まふゆ
うん。今度、学校案内の冊子を新しく刷り直すんだけど……
まふゆ
そこで、今日体育館で撮った写真を使っても
大丈夫かって確認だったんだ
大丈夫かって確認だったんだ
奏
そうなんだ……
奏
……朝比奈さんって、やっぱりすごいよね
まふゆ
え?
奏
弓道部もそうだし、勉強も……
ちゃんと結果を出せてるから
ちゃんと結果を出せてるから
奏
わたしは曲を作ることしかできないから。
本当にすごいな……
本当にすごいな……
まふゆ
そんなことないよ。
宵崎さんの曲は——
宵崎さんの曲は——
まふゆ
……たくさんの人に、あたたかい気持ちを届けられてると思うし
奏
あたたかい、か……
奏
ありがとう。
朝比奈さんには、そんな風に聴こえるんだね
朝比奈さんには、そんな風に聴こえるんだね
奏
でも……わたしの曲はまだまだなんだ。
全然、お父さんみたいには作れないし
全然、お父さんみたいには作れないし
まふゆ
そんなことないと思うけど……
まふゆ
……そうだ。宵崎さんは、曲作り以外で
何かやってみたいことはないの?
何かやってみたいことはないの?
奏
やってみたいこと……
奏
……なんだろう……
まふゆ
なんでもいいよ。
興味があることとか
興味があることとか
奏
うーん……
奏
あ、吹奏楽は少しだけ興味あるかも
まふゆ
吹奏楽?
奏
うん、合奏とか楽しそうだなって。
そういう機会があると、作れる曲の幅も広がりそうだし
そういう機会があると、作れる曲の幅も広がりそうだし
奏
あとは……小論文とかは苦手だけど、
語彙力とか構成能力がつけば、
歌詞を書くのに役立つかも
語彙力とか構成能力がつけば、
歌詞を書くのに役立つかも
奏
……あとは、絵を描いてみたいな
まふゆ
ふふっ、それも作曲に役立つから?
奏
うん、絵を見てインスピレーションを受けることがあるから。
自分で描いてみたら、ちょっと違う景色が見えるのかもって
自分で描いてみたら、ちょっと違う景色が見えるのかもって
まふゆ
そっか……
まふゆ
——じゃあ、全部やってみようよ
奏
えっ、全部……?
まふゆ
うん。宵崎さんが言うみたいに、
作曲に活かせるかもしれないし
作曲に活かせるかもしれないし
奏
できるかな……。
わたし、あんまり器用じゃないから
わたし、あんまり器用じゃないから
まふゆ
それなら付き合うよ。
一緒に挑戦しよう
一緒に挑戦しよう
奏
朝比奈さん……
奏
——うん、やってみたい
奏
えっと……現代社会において、音楽は心を癒やし
幸福な気持ちを与えてくれるため……
幸福な気持ちを与えてくれるため……
まふゆ
……うん。最初の頃より、
すごくスムーズに書けるようになったね
すごくスムーズに書けるようになったね
奏
朝比奈さんのおかげで、ちょっと面白くなってきたんだ
奏
作曲と同じで、思いついたところから書いていいんだね。
書いてると、なんだかメロディーが浮かんできたりして——
書いてると、なんだかメロディーが浮かんできたりして——
奏
最近は、先に歌詞が浮かんできたりもするし
いろんな作り方ができるようになってきたよ
いろんな作り方ができるようになってきたよ
まふゆ
そうなんだ……。
ふふ、じゃあ次の曲も楽しみにしてるね
ふふ、じゃあ次の曲も楽しみにしてるね
奏
……どうしてだろう。なんだか、うまく描けてない気がする……
まふゆ
うーん……。
風景はちゃんと描けてるとは思うんだけど、
確かに少しだけ分かりづらいかもしれないね
風景はちゃんと描けてるとは思うんだけど、
確かに少しだけ分かりづらいかもしれないね
奏
やっぱり、そうだよね。
本当は手前の木も入れたかったけど、うまく入らないし……
本当は手前の木も入れたかったけど、うまく入らないし……
???
——それなら、一番描きたいものだけ描けばいいんじゃない?
奏
一番、描きたいもの……
絵名
そう、全部描こうとしちゃってるせいで
印象がふわっとしてる感じがするんだよね
印象がふわっとしてる感じがするんだよね
絵名
宵崎さんだっけ。
この絵って、何を表現したいの?
この絵って、何を表現したいの?
奏
あ、えっと……。
大きい木の間から見えてる、湖のキラキラした感じを……
大きい木の間から見えてる、湖のキラキラした感じを……
絵名
なるほどね。
じゃあ、水面の波描く時はもっと光を意識するといいよ。
例えば——
じゃあ、水面の波描く時はもっと光を意識するといいよ。
例えば——
奏
わ……すごいね。
少し線を引いただけなのに、際立った感じがある
少し線を引いただけなのに、際立った感じがある
絵名
別に、これくらい基本だからね
奏
そっか……。
ありがとう、東雲さん
ありがとう、東雲さん
愛莉
ふふっ、絵名ってば楽しそうね
まふゆ
そうだね。……桃井さん、ありがとう。
東雲さんを紹介してもらっちゃって
東雲さんを紹介してもらっちゃって
愛莉
いいのよ。絵名も、こういう機会がなきゃ
すぐ引きこもっちゃうんだから
すぐ引きこもっちゃうんだから
愛莉
……こういう息抜きも、必要だと思うしね
まふゆ
そうなんだ……
音楽室
吹奏楽部部長
——それじゃあ、30分後に音出しを始めます!
今日は体験入部の子もいるので、ゆっくりやりましょう
今日は体験入部の子もいるので、ゆっくりやりましょう
生徒達
『はーい!』
まふゆ
ふふ。宵崎さん、なんだかそわそわしてるね
奏
あ……うん。ちょっと楽しみで。
ちゃんと音が出るのかは不安だけど
ちゃんと音が出るのかは不安だけど
まふゆ
私も初めてだから、一緒に頑張ろう
奏
そうだね、頑張る……!
奏
……朝比奈さん、ありがとう
まふゆ
え?
奏
わたし、朝比奈さんが連れてきてくれなきゃ
きっと……ここに来れなかったと思うから
きっと……ここに来れなかったと思うから
まふゆ
——それなら今日は、思いっきり楽しもうね
奏
うん!
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